Participer à des séances d’analyse de la pratique est essentiel pour les formateurs souhaitant maintenir un haut niveau de compétence et de réflexion. Ces séances offrent un espace structuré pour examiner leurs expériences professionnelles, identifier les points forts et les axes d’amélioration. Elles permettent de mieux comprendre les dynamiques pédagogiques, de développer des solutions face à des situations complexes et d’ajuster leurs postures en fonction des besoins des apprenants. En favorisant l’échange entre paires, ces séances enrichissent la pratique par le partage d’idées et d’outils. C’est une démarche clé pour évoluer en tant que formateur et garantir une pédagogie de qualité.
Objectifs du temps de parole « analyse de la pratique pour formateurs«
L’objectif d’un groupe d’analyse de la pratique est d’aborder des situations professionnelles complexes ou qui vous interpellent ou qui vous questionnent de manière commune. Cet espace sera un outil pour les formateurs afin d’échanger collectivement sur leur activité afin de réfléchir à des pistes aux problématiques qu’ils rencontrent quotidiennement.
L’objectif est bien de permettre à chaque participant d’adapter son comportement en fonction des situations du quotidien professionnel :
- Adapter son comportement en fonction des situations du quotidien professionnel,
- Améliorer la qualité de l’accompagnement,
- Permettre une prise de recul et une juste distance,
- Appréhender les problématiques liées au public accompagné,
- Appréhender les enjeux relationnels, de partenariats et les enjeux éthiques,
- Utiliser le questionnement et les hypothèses pour développer le savoir analyser,
- Mettre à jour les dynamiques et les enjeux sous-jacents aux problématiques.
Il s’agit d’une méthode de travail qui consiste à réunir dans un groupe plusieurs formateurs et de les faire travailler ensemble sur une base régulière. La base de travail est leur quotidien de formateur. Chaque participant apportera son lot de situations professionnelles qui le met en difficulté. Les situations travaillées peuvent également être des situations où la recherche d’axe d’amélioration est nécessaire et souhaitée.
Il faut retenir que ce groupe se réunit régulièrement et est stable dans le temps en termes de participants et les échanges sont facilités
Quels résultats attendus pour gapp de formateurs ?
En premier lieu : les participants prennent du recul sur leur situation et sur leur vécu. Cela permet de repartir plus léger et moins seul. Et cela permet d’envisager sa pratique avec plus de distance et d’être moins angoissé sur les prochaines fois.
En deuxième lieu, c’est que le GAPP de formateurs permet une remise en question tant individuelle que collective. Ce qui signifie qu’on va pouvoir constater sur la durée une amélioration de sa pratique professionnelle de formateur.
Et puis, l’un des points le plus attendu c’est de créer une communauté de pairs professionnels. Cette communauté sera un véritable dynamisme d’entraide pour chacun des participants. Il ne faut pas oublier que l’espace de l’analyse de la pratique professionnelle est également un espace où se joue la formation et l’acquisition de connaissances et de compétences.
Les conditions de l’analyse de pratique professionnelle pour les formateurs :
- Chaque séance sera de deux heures,
- Nous vous proposons la modalité en distanciel,
- Chaque groupe sera constitué de 8 personnes maximum,
- Un engagement sur l’année est demandé.
- Enfin, il nécessaire de s’inscrire à toutes les séances.
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